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前言：

     早上來研究室，恰巧樓下有舉辦一個研討會，於是進去觀摩了一個上午，
     下午兩點去旁聽另外一組研究生的meeting，以下做個簡單的紀錄：


*資訊融入教學經驗分享與創新發展國際研討會


指導單位:教育部(電子計算機中心)
辦理地點:國立新竹教育大學
辦理時間:95年9月14日15日


觀摩了上午的兩個講座：

1.ICT(INPUT COMMUNICAT OUTPUT)在教學上的應用

主講者：教育部電算中心 洪智能高級分析師

內容：

-以資訊科技協助教師傳統教學

-與出版業的合作(教材)

-創用CC 授權條款
http://creativecommons.org.tw

-六大學習相關網站
http://learning.edu.tw
http://content.edu.tw

-學習數位化
嵌入式的電子白版(遠端遙控)，搭配單槍NoteBook

-5W1H
Needs、預期目標、績效分析、行動程序、實施

-進行的一個方法
講故事->分組討論->寫提案大綱->實施


2.資訊教育與國際化教育(APEC網路學習活動經驗分享)

主講者：台南大學數位學習所 林奇賢教授

http://linc.hinet.net/apec

-Humam Content
Web2.0的概念(人際之間的互動)

-使用全英文的網路學習網站，達到國際之間的互動學習

-各種技術的結合，深入且e化的線上學習環境



*區老師與三位研究生之meeting：


黃孟文學姐：以決策樹輔助教師進行小數迷思分析及認知衝突策略選擇

-小數迷思之判斷依賴題庫及錯誤指引
-認知衝突之選擇依賴教師經驗及選擇
-傳統教學環境無法提供即使分析參考

蔡延忠與吳銘哲同學：

ml2006 conference papers (PDA related)


區老師的論文寫作教學：

論文結構

    abstact
1.   Introduction/Background
2.   goals
3.   Issues
4.   Methods
5.   Result
6.   conclusion


present

起： 1
承： 2
轉： 3、4
合： 5、6